martes, 25 de septiembre de 2018

TAREA LABORATORIO

Estimados padres:

Favor de realizar lo siguiente en la PRÁCTICA No. 2

1.- Recortar las imágenes de la página No. 51 y 52
2.- Pegar dichas imágenes en la página No. 8
3.- Identificar la forma de respiración de cada animal (respira por branquias, tráqueas, etc)
4.- Escribir y responder el cuestionario.
      Pregunta a) Además de los seres humanos, ¿qué otros animales respiran por pulmones?
                      b)¿Qué le sucede a un animal que respira por su piel, si le pones agua?
5) Redactar la conclusión.

Fechas de entrega MARTES 2 DE OCTUBRE.

Muchas gracias
Cecilia

TAREA DE INGLES


lunes, 17 de septiembre de 2018

MATERIALES LABORATORIO DE CIENCIAS


Estimado padres de familia,

El material que necesitamos  para el 25 de septiembre de 2018. Cada mesa traerá un ejemplar.

Equipo 1: Mantis ( tipo grillo, pero verde)

Equipo 2: Lombriz

Equipo 3: Cabeza de pescado

Equipo 4: Caracol

Solo se necesita  un ejemplar,  lo pueden enviar en un vaso desechable tapado.

Muchas gracias
Cecilia Ruiz





homework


Aviso


jueves, 13 de septiembre de 2018

lunes, 10 de septiembre de 2018

semana del 10 al 14 de septiembre



EQUIPOS DE LABORATORIO

Equipo No. 1
1. BUCIO VILLAVICENCIO MAYTE CAROLINA
2.- RODRIGUEZ JUAREZ EMILIANO
3. SHOUP FIGUEROA ISABLE AIMMEE
4. ARELLANO MONDRAGON LEVY
5.-
6.-
   
Equipo No. 2
1.- ECHEVERRIA GIL FRIDA QUETZALLI
2.- GONZALEZ MURILLO AXEL RODRIGO
3.- LUGO DEL AGUILA JOSEFINA
MORALES PEREZ VALENTINA
AGUIRRE ROBLES HECTOR
6.-
   
Equipo No. 3
1.- ESTRADA SANCHEZ MAXIMO SEBASTIAN
2.- GALVAN OCAMPO ERICK DANIEL
3.- MEDINA URBANO EVELYN D.
4.- ZULETA FICHER REGINA


Equipo No. 4
1.- CEDILLO MANGUILAR LEONARDO
2.- MOLINA RODRIGUEZ ANDREA SOLEY
3.- RIVERA GONZALEZ LIBNI SUHEY
4.- ARELLANO MONDRAGON ADAR ESTEBAN 

domingo, 9 de septiembre de 2018

CIRCULAR 03: Proceso de evaluación para el ciclo 2018 - 2019.


Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.
CIRCULAR 03G/07-09-18.

PROCESO DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

            La circular que tienen en manos tiene por objetivo informar a ustedes de manera puntual y precisa el proceso de evaluación del presente ciclo escolar. Como se compartió en un primer momento durante la reunión inicial con padres de familia el pasado 17 de Agosto; los periodos de evaluación se llevarán a cabo en cortes trimestrales como se indica en la siguiente tabla:

PERIODO DE EVALUACIÓN
REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
(ENTREGA DE BOLETAS)
PRIMERO
Inicio de ciclo escolar (20 de Agosto) hasta el final del mes de Noviembre
Martes 27 de Noviembre
SEGUNDO
Inicio del mes de Diciembre y hasta el final del mes de Marzo
Martes 26 de Marzo
TERCERO
Inicio del mes de Abril y hasta final del ciclo escolar
Martes 18 de Junio

Dando seguimiento al Acuerdo Secretarial No. 12/05/18 por el que se establecen las Normas Generales para la Evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos en la educación básica; las calificaciones que se reporten atenderán a lo siguiente:

a) En las asignaturas de los Campos de Formación Académica (Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética e Historia) se reportará el resultado de la evaluación utilizando Niveles de Desempeño, los cuales además se vincularán con calificaciones numéricas, utilizando una escala de 5 a 10.  Las calificaciones y los promedios derivados se expresarán en número enteros. La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 al 10 son aprobatorias.
b) En las Áreas de Desarrollo Personal y Social que incluyen las Artes, la Educación Socioemocional y la Educación Física, la evaluación de resultados, se expresará sólo de manera cualitativa utilizando  Niveles de Desempeño. En este componente, no se asignarán calificaciones numéricas.
 c) En los clubes de Autonomía Curricular (Inglés Viajero, Tertulias Literarias, Crear e Imaginar y Aventura de la Vida) la evaluación del desempeño se expresará de manera cualitativa, utilizando Niveles de Desempeño. En este componente, tampoco se asignarán calificaciones numéricas.

Los Niveles de Desempeño significan lo siguiente:
a)    Nivel IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación aprobatoria de 10.
b)    Nivel III (N-III). Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 8 y 9.
c)    Nivel II (N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 6 y 7.
d)    Nivel I (N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación reprobatoria de 5.

Es importante informar que uno de los criterios de acreditación del ciclo escolar es que el alumno cuente con al menor el 80% de asistencia.

En relación a los porcentajes de evaluación en cada materia, han sido establecidos durante la reunión de Consejo Técnico Fase Intensiva en colaboración y común acuerdo con el colectivo docente. Cualquier ajuste a los porcentajes durante el segundo o tercer trimestre, se hará de su conocimiento en tiempo y forma.

MATERIAS:
ESPAÑOL (LENGUA MATERNA), ENTIDAD DONDE VIVIO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CLUB AVENTURA DE LA VIDA
MATEMÁTICAS
CONOCIMIENTO DEL MEDIO (CIENCIAS NATURALES)
PORCENTAJES
30% examen trimestral
30% proyectos
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10% cuaderno*

30% examen trimestral
30% contenidos CIME
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10% cuaderno*

30% examen trimestral
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
15% laboratorio
15% proyectos
10% tareas
10% cuaderno*

MATERIAS:
INFORMÁTICA

EDUCACIÓN FÍSICA
MÚSICA
PORCENTAJES
50% prácticas
20% examen trimestral
20% libreta
10% libro

60% habilidades motrices
30% conocimientos
10% actitudes
50% trabajo en clase
30% cuaderno
20% evaluación

MATERIAS:
CLUB: CREAR E IMAGINAR

CLUBES: TERTULIAS LITERARIAS E INGLÉS VIAJERO

PORCENTAJES
80% práctica
20% teoría

Rúbrica de evaluación

MATERIAS DE INGLÉS:
GRAMMAR

VOCABULARY
READING
PORCENTAJES
40% examen
20% trabajo en clase
20% tareas
10% verbos
10% cuaderno

40% examen
20% trabajo en clase
20% tareas
10% dictados
10% cuaderno
40% examen
20% trabajo en clase
20% cuadernos
20% tareas
MATERIAS DE INGLÉS
MATH

LISTENING

PORCENTAJES
40% examen
40% trabajo en clase
20% cuaderno
40% examen
30% trabajo en clase
30% participación


*En el caso de la libreta de las diferentes materias, se indica también en las portadas trimestrales los parámetros de evaluación:
20% Guía temática
20% Presentación y limpieza
20% Temas completos
20% Calidad en el trazo
20% Ilustraciones.

Es importante contar con el apoyo de los padres en la revisión de libros y libretas en las cuales se llevarán a cabo anotaciones y/o calificaciones de las actividades como parte de una evaluación continua. Por lo que estas notas representan una retroalimentación al alumno así como brindar información de manera oportuna al padre o tutor sobre el desempeño de su hijo; por lo que bajo ninguna circunstancia se pretende señalar o denostar al alumno.

Finalmente compartimos que ante cualquier duda en el desempeño académico del alumno, lo invitamos a gestionar una cita para su atención.


ATENTAMENTE


Mtra. Marisol Flores Silva    
Directora Técnica Primaria

Descarga la circular dando click AQUÍ

Minuta y orden del día: Reunión con padres de familia


Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.

MINUTA Y ORDEN DEL DÍA DE LA SEGUNDA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.
3° PRIMARIA
·        Bienvenida

·        Pase de lista

·        Resultados de la evaluación diagnóstica
o   Fortalezas y áreas de oportunidad del grupo
o   Compromisos que se requieren por parte de los padres de familia.

·        Entrega de circulares:
a) Calendario anual de actividades
o   Salidas escolares: Contar con el 80% de asistencia del grupo para evitar una cancelación
o   Generar compromiso de entrega de permiso en tiempo y forma.
b) Proceso de evaluación del ciclo 2018 – 2019.
c) Invitaciones:
o   Escuela para Padres: ¿Cómo apoyar la autoestima de mi hijo?. Psic. Ariadne Hernández. Jueves 20 de Septiembre 08:00hrs. Auditorio del Instituto. Ingreso por la calle de Cuauhtémoc.
o   CIME para Padres: Jueves 27 de Septiembre 15:00hrs. Ingreso por Abasolo.
o   Talleres de regularización

·        Conformación de mesa directiva y vocal de grado

·        Horarios de atención a padres de familia:
o   Docente de español:
o   Docente de inglés:

·        Proceso de intervención académica y actitudinal:
o   Atención del docente
o   Atención del director
o   Firma de bitácora
o   Reportes de conducta y seguimiento del Marco para la Convivencia Escolar

·        Cumplimiento de entrega de materiales al 100% para evitar atrasos en los contenidos de los alumnos.

·        Publicación e impresión de portadas del primer trimestre.

·        Importancia de la puntualidad (formación de hábitos) e informar sobre la estrategia del banderín.



FORMA DE TRABAJO DENTRO DE LA ESCUELA
ü  Cada semana manejaremos una “FRASE DE LA SEMANA”, relacionado con el VALOR que estemos trabajando cada mes; debiendo anotarla en el cuaderno de tareas y el valor en los cuadernos cada vez que los utilicemos.
ü  En los trabajos diarios, se anotará solo en la primera página la fecha larga, en las siguientes que se utilicen el mismo día se anotará fecha corta.
ü  Para la realización de los trabajos utilizarán lápiz y color rojo en signos de puntuación, mayúsculas, numeración y margen. Favor de recordar que seguimos utilizando:   . . X. . X
ü  En los libros de texto se usará fecha corta y lápiz.

 
COMPROMISO QUE SE PIDE A LOS PADRES
ü  Puntualidad y asistencia regular de sus hijos.
ü  Presentación correcta de sus hijos: aseo y uniformes completos y en buen estado (diario y de educación física)
ü  Preguntar a su hijo cómo le va en la escuela. Mostrar interés por lo que aprende y hace.
ü  Revisar tareas y firmarlas.
ü  Notificar faltas y retardos.
ü  Estar pendiente de las fechas de exámenes. En caso de inasistencia en fecha de exámenes, solo se aplicarán con la correspondiente constancia médica.
ü  Revisar regularmente los cuadernos y libros que el alumn@ lleve a casa.   
ü  Aclarar toda duda con los maestr@s evitando inferencias.

COMPROMISO QUE SE PIDE A LOS ALUMNOS
ü  Puntualidad y asistencia regular.
ü  Respeto, afecto  y tolerancia para sus compañeros; respeto y obediencia a su maestr@.
ü  Cumplir con todas las tareas como se piden.
ü  Evitar actitudes discriminatorias por diferencias de género, físicas, de conducta o de aprovechamiento escolar.
ü  Realizar el trabajo escolar de forma correcta.
ü  Ser atentos y educados con las personas de su comunidad escolar.
ü  Mantener en orden y aseado su salón y el patio de recreo.
ü  Preguntar al maestro cuando no entienda alguna explicación.
ü  Pedir las cosas siempre por favor.
ü  Ser atentos y agradecidos con sus compañeras y compañeros.
ü  Para reforzar los contenidos estudiados requeriré eventualmente la visita a determinadas salas de los museos con que cuenta nuestra ciudad. A los que pueden acudir gratuitamente los domingos.


ATENTAMENTE



Profra. Irma Estela Aguilar O.
Teacher Eréndira Ruíz.
Vo.Bo. Mtra. Marisol Flores Silva
Docente titular de Español
Docente titular de Inglés
Directora Técnica



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